REFLEXIÓ SOBRE L’ÚS DEL BLOC I DE LES NOVES TECNOLOGIES

Jo personalment mai havia tingut cap mena de bloc , per tant, aquesta ha estat la meva primera experiència en aquest univers. La valoro positivament perquè m’ha apropat a un món que fins fa poc desconeixia, que m’ha permès tractar la informació i el que poc a poc anava aprenent d’una altra manera i poder-la compartir amb els meus companys o amb qualsevol altre internauta.

A nivell educatiu crec que és una manera innovadora d’aprendre coses; per exemple, a través de les notícies que anàvem publicant, els vídeos o amb les pràctiques que anàvem fent i que plasmàvem en el bloc. També penso, que com a mestres ens cal estar formats i conèixer el món de les noves tecnologies ja que és la realitat que és més vigent ara mateix.

El fet d’haver de publicar notícies de forma regular ha fet que hagi d’estar informada i per tant, atenta a la televisió, a les pàgines d’Internet i als diaris i aquesta era una pràctica que no duia a terme gaire sovint. A més a més, el fet d’haver de comentar les notícies feia que exercitéssim la nostra comprensió lectora tot parant més atenció al text, fixant-nos en els petits detalls que d’una altra manera ens haurien passat desapercebuts i, per tant, que assimiléssim millor la informació que ens proporcionava la notícia. La publicació d’un comentari sobre aquesta notícia també ens fa fer un exercici de redacció fet que ens permet millorar-la a base d’exercitar-la.

Pel que fa a tots els conceptes que es refereixen a les noves tecnologies treballats a classe, i per tant, també al bloc, he après moltes coses que em poden ser útils. Per exemple, el concepte de la cultura lliure, de la que potser abans ja utilitzava alguns programes , com el firefox, però que en desconeixia el concepte i la gran quantitat de programari lliure que hi ha. Sabent això podem fer ús d’aquests programes i evitar haver de pagar cada dos per tres i haver de tornar a pagar per versions actualitzades que amb el programari lliure et pots descarregar gratuïtament.
Altres programes com l’audacity, el Gimp o el windows movie maker ja els coneixia o sabia fer servir programes similars, per tant , després d’haver fet una petita menció de la cultura lliure perquè em va semblar un aprenentatge interessant i útil, ara explicaré els dos programes que he après a utilitzar i que crec que em seran més útils a la meva futura vida professional: El Jclic i el Power Point.

El Power Point és un programa de presentacions i a més a més, un dels programes que més he hagut d’utilitzar durant la meva curta estada a Blanquerna. Aquest ens permet combinar textos, imatges i vídeos per acompanyar amb l’explicació oral corresponent. Abans d’utilitzar-lo a classe, si que el coneixia i havia vist presentacions fetes amb aquest, però mai n’havia fet un. Trobo que és un programa que hauré de fer servir molt durant la meva estada a la Universitat i que possiblement després també podré utilitzar a les escoles on vagi a treballar, potser no amb els nens però, probablement sí amb els professors o en alguna reunió de pares com a suport.

Finalment, m’agradaria destacar el Jclic un programa que ens permet crear jocs matemàtics, lingüístics, d’associació... online. Trobo que aquest programa el podria utilitzar amb els nens per apropar-los a les noves tecnologies i a una altra manera d’aprendre tot divertint-se. A més a més, com que tu mateix pots crear els jocs, és una avantatge perquè et permet utilitzar-lo com a recurs educatiu quan més t’interessi adaptant-lo així al que vulguis ensenyar en aquell moment precís.

Per acabar, penso que el fet de saber fer un bloc, posar-hi fotos, notícies, vídeos, fer enllaços, citar d’on procedeix la informació que publiquem però que no ens pertany, afegir-hi gadgets, posar-li una capçalera... i mantenir-lo en condicions també és important. Aquesta informació ens pot ser útil a nivell d’usuari però també a nivell professional quan siguem mestres. Segur que no els ensenyarem mai als nostres futurs alumnes a crear-ne un, però si que pot ser que a l’escola de la qual formarem part ens ho demani.